Abstract:

Низкая эффективность усвоения учебного материала в процессе изучения курса «Анатомия человека» студентами-первокурсниками медицинского вуза обусловлена как недостаточной сформированностью у них навыков работы с большими объемами учебного материала, так и психологическими проблемами адаптации к условиям обучения в вузе. Использование в процессе обучения рациональных приемов обработки и запоминания учебной информации позволит студентам освоить базовую программу курса «Анатомия человека» и сделает процесс учения интересным для них.

Keywords: Higher medical education, training in medical school, students, study of anatomy in medical school rational methods of memorization training information.