В статье анализируются тенденции развития воспитания, приводятся примеры концептуальных идей воспитания в разные исторические периоды, предлагается дискуссионный материал об отношении к субъектам воспитательного процесса. Автор рассматривает различные трактовки понятия «воспитание», утверждая, что «люди больше похожи на свое время, чем на своих родителей». В статье представлен ана-литический материал, ориентирующий читателя на выбор собственной педагогиче¬ской позиции.